Bock, M. “Passivhaus-Schulen Werden Aktiv: Ein Technisches Schulprojekt über Die Funktionalität Energieeffizienter Gebäude Und Die Zufriedenheit Der NutzerInnen”. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis, vol. 25, no. 3, Nov. 2016, pp. 61-64, doi:10.14512/tatup.25.3.61.